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我校家庭经济困难学生帮扶工作体系更加完善

发布时间:2019-11-16 15:44:12
[本站讯]切实解决好家庭经济困难学生问题,是保证教育机会均等、维护社会稳定的重要举措,也是高校坚持社会主义办学方向,实践“三个代表”重要思想,落实科学发展观,加强和改进大学生思想政治教育的内在要求。在我校保持共产党员先进性教育活动中,校学工部党支部把解决家庭经济困难学生问题作为当前的一项重要工作来抓,认真落实“不让一名学生因贫困而辍学”的庄严承诺,帮助学生切实解决实际困难,使其顺利完成学业。
一、领导重视,体系完善,制度健全,成效显著。我校党委、行政一贯高度重视家庭经济困难学生资助工作,结合我校实际,在制度制定、机构设置、人员配备等方面狠抓落实,务求实效。
建立健全资助工作的科学运行机制。在校学生处设立勤工助学与贷款管理科,配备专门工作人员负责学生助学工作;为保障资助工作科学、规范、有序开展,制定了《山东大学本科学生勤工助学管理规定》、《山东大学本科学生临时贷款暂行条例》、《山东大学本科学生生活补贴发放办法》、《山东大学本科学生社会助学金发放办法》等管理规定;建立家庭经济困难学生动态数据库档案,对学生资助工作实行信息化管理;在国家政策支持、社会资金扶持及学校制度保障下,我校已经建立、形成了“以国家助学贷款为主要手段,以奖、助学金为激励方式,以勤工助学、学费减免和困难补助为辅助措施,以实行学生医疗保险为基本保障”的家庭经济困难学生资助体系和长效服务机制。
努力拓宽资助渠道,狠抓落实,务求实效。我校从党的先进性建设高度统一思想认识,本着构建和谐校园的要求,一切从家庭经济困难学生利益出发,狠抓各项制度、措施的落实,取得显著成效。自2002年国家助学贷款工作全面开展以来,学校先后为11913人次学生发放了国家助学贷款5817万元。在解决经济困难的同时也注重培养学生自立自强的精神,每年为家庭经济困难学生专门设置了3000余个勤工助学岗位,年支出勤工助学经费280余万元。学校还积极争取各种社会资金,如“新长城自强助学金”、“中海油助学金”、“将军集团助学金”、“真维斯助学金”、“中国移动动感地带助学金”、“校友助学金”等,为2365名学生发放各种社会奖助学金 264.55万元。对于生活特别困难的学生,学校还采取了减免学费,发放临时困难补助等措施,切实保证了“不让一名学生因为贫困而辍学”。
二、以人为本,资助育人,关爱成长,服务学生。在先进性教育活动中,学校领导再次明确资助工作必须贯彻、落实“全心全意为学生服务”的宗旨。为此,学工部党支部在实际工作中坚持以学生利益为出发点,时时处处体现对学生的关爱及服务意识:
为保障2005级新生顺利入学,学工部党支部以先进性教育为动力,将帮困助学工作前移,把各项帮困政策如国家助学贷款指南等写入《新生报到须知》,随入学通知书一起寄到学生手中。同时,还精心编写了《成长于山大—新生入学指南》,从资助措施、校规校纪、学习指南等诸方面介绍大学生活,帮助学生尤其是家庭经济困难学生尽快适应大学学习生活。
在新生入学报到现场,学生处在显著位置设立“绿色通道”标识,悬挂横幅,加强宣传,教务、财务、后勤、学生等部门建立联动机制,简化“绿色通道”的办理手续,为学生提供快捷的“一站式”服务,缩短办理时间。2005年共为358名经济困难新生及时办理绿色通道,保障了经济困难学生顺利报到。同时,对于极少数家庭经济特别困难的学生,现场办理、发放临时困难补助,总计为29人发放9900元,有效解决了这些学生入校后一个阶段的生活问题。
在国家助学贷款工作中,学生处急学生之所急,想学生之所想,积极主动与银行协调,简化贷款手续,缩短贷款办理时间,在最短的时间内将贷款送到学生手中。今年新生入校以后,军训刚结束,首批108名学生的助学贷款就发放到他们的手中。为了更好地为学生服务,学工部党支部改变过去集中到东校区新校办理勤工助学报酬的做法,改为每月在固定时间到各个校区办理,节省了时间,方便了学生。
学校在努力做好日常资助工作的同时,进一步拓展资助形式,发挥资助育人功能,在关心人、帮助人的同时,更要教育人、引导人,悉心关爱家庭经济困难学生的成长、成才。
组织受到资助的家庭经济困难学生成立社会公益社团,鼓励他们积极参加社会实践和各类志愿者活动,建立受助学生回报社会机制,增强他们回馈社会的意识,让他们懂得“关爱是一种神圣的力量,给予他人,你也会同样幸福”的道理,实践“关爱他人,奉献自我”的理念。
树立优秀家庭经济困难学生先进典型。在我校近几年的学生帮扶工作中,学校培养了一批坚强面对家庭生活困难,努力学习,自立自强的优秀学生典型,他们用自己的精神感染着周围学生。学校通过报刊、网络、海报等宣传他们的优秀事迹,在全校范围内,营造艰苦奋斗、自强自立的氛围,调动学生奋发向上、刻苦学习的积极性,坚定学生战胜困难、开创未来的信心和决心。
学校的根本目的在育人,资助工作不能脱离这个基本目标而存在,为此学校以社会公益社团为平台,通过提供各种机会,组织多种活动,提高家庭经济困难学生的综合能力。如学工部党支部利用学校与劳动厅职业技能鉴定中心联合设立的“山东大学职业技能培训鉴定基地”,为我校经济困难学生搭建技能培训的平台,首批机械工程学院10名家庭经济困难优秀学生经过计算机培训,即将参加认证考试。同时,学工部党支部积极与省劳动局联系,为这些经济困难学生争取优惠政策,考试主管部门已经同意将原168元的考试费减为8元,这批学生考试合格后将可在工程训练中心获得上岗机会,以自己的努力获取劳动报酬。通过努力,使他们在经济与能力上得到双重救助,彻底摆脱贫困带来的负面影响。]